Page 10 - ReadersMagazin#1
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 1 EINFÜHRUNG
Vorstellung der Charaktere von Sherlock Holmes
Beginnen Sie mit der Einführung der Figur Sherlock Holmes selbst: Fragen Sie die Schüler/innen, was sie über Sherlock Holmes wissen. Vielleicht haben sie schon einen Film oder eine Fernsehserie mit Sher- lock Holmes gesehen oder eine der Detektivgeschichten auf Deutsch gelesen. Aktivieren Sie das Vorwissen!
Mögliche Fragen:
– What can you remember about the stories?
– Where are the stories set?
– Who is Sherlock Holmes’ assistant?
– Where does Sherlock Holmes live?
– What does he look like?
2– What words do you associate with him?
Über Detektive sprechen
Mögliche Fragen:
– What makes a good detective?
– What skills and knowledge do you need to become one? 3– Do you know any famous detectives from film or fiction?
Vorhersagen aus Illustrationen treffen
Fordern Sie die Schüler/innen auf, das Buch durchzublättern, dabei die Illustrationen aufmerksam zu betrachten und in kurzen Sätzen aufzu- schreiben, was ihrer Meinung nach auf den Bildern vor sich geht. Sie können ihre Vermutungen in ihre Hefte schreiben und später beim ei- gentlichen Lesen die tatsächlichen Geschehnisse mit dem vergleichen,
4was sie eingangs vermutet haben. Einstieg über ein Wordle-Bild
Bevor Sie die nachfolgenden Projekte mit Ihren Schüler/innen bespre- chen, zeigen Sie ihnen dieses Wordle-Bild (s. unten).  Darin sind die 30 Wörter zu sehen, die in der Lektüre am häufigsten verwendet werden: Je größer das Wort, umso häufiger kommt es vor.
Was sagen uns diese Wörter über die Geschichte? Fordern Sie die Klasse auf, Fragen zu stellen und Aussagen basierend auf diesen Wörtern zu treffen.
   Mehr Informationen zu Wordle finden Sie in unserem Buch Mind the App! 2.0 (Kapitel 2.1, S. 36).
MIND THE APP! 2.0
Thomas Strassner
Präsentiert wird eine Vielzahl an Anwendungen (u.a. Wordle, Ani- moto, TodaysMeet, Voicethread und Prezi) – stets begleitet von Übungen, mit denen die Arbeits- weise der jeweiligen App erlernt werden kann. Jede App beinhaltet eine Auswahl an verschiedenen Übungen, die den Interessen der Lernenden entsprechen und ihnen dabei helfen, die Funktionsweise der Anwendung zu verstehen und die für den Fremdsprachenerwerb wichtigen Fähigkeiten zu trainieren.
Der Band zeigt darüber hinaus, wel- che Tools die Lehrenden dabei unter- stützen, den Lernprozess ihrer Schü- lerinnen und Schüler zu fördern.
  Softcover, 232 Seiten ISBN 978-3-99045-768-9 € 26,00 / Fr. 33.95
    2 Das Wordle-Bild können Sie sich zur digitalen Verwendung und zum Ausdrucken herunterladen.
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